Мир биологии

Проверьте себя "Тип Хордовые. Надкласс Рыбы".
1.Каковы общие признаки представителей типа хордовых животных?
2.Назовите отличительные признаки подтипов бесчерепных и черепных на примере ланцетника и рыб.
3.С помощью каких органов чувств рыбы ориентируются в воде?
4.Какое усложнение нервной системы в сравнении с бесчерепными появляется у рыб? Как это отражается на их поведении?
5.С помощью каких систем органов у рыб осуществляется обмен веществ? Охарактеризуйте функции каждой из них.
6.В чем заключаются особенности размножения и развития рыб? Поясните на примере живородящих и откладывающих икру видов.
7.Какая группа рыб является наиболее древней? Какие признаки строения подтверждают это?
8.Назовите ценные для промысла виды рыб. Перечислите меры по их рациональному использованию и охране рыбных богатств.
9.Перечислите известные вам породы рыб, разводимые в прудах и озерах. В чем их значение?

Проверьте себя "Тип Членистоногие".
1.По каким признакам представителей членистоногих объединяют в один тип?
2.Какие основные признаки характеризуют представителей классов ракообразных, паукообразных, насекомых?
3.Назовите промысловых ракообразных. Где они обитают и какой у них образ жизни?
4.Сравните нервную систему речного рака и паука-крестовика.
5.Каким образом характер питания паука-крестовика отражается на строении его пищеварительной системы?
6.Как насекомые приспособлены к полету? Какое это имеет значение для насекомых?
7.Сравните функции гемолимфы речного рака и майского жука (или черного таракана).
8.На основании особенностей организации речного рака, паука-крестовика, майского жука (черного таракана) составьте в тетради таблицу сравнительной характеристики классов, к которым они принадлежат.

Проверьте себя "Тип Моллюски"
1.По каким признакам животные объединены в тип Моллюски? Подтвердите примерами.
2.Каким образом передвигаются моллюски? Приведите примеры из разных классов моллюсков.
3.По каким внешним признакам отличаются брюхоногие моллюски от головоногих?
4.Каковы особенности строения и жизнедеятельности двустворчатых моллюсков?
5.Назовите способы размножения и особенности развития моллюсков.
6.Какие приспособления имеют беззубка и мидия в связи с малоподвижным образом жизни?
7.Охарактеризуйте значение моллюсков для человека и их роль в природе.

Проверьте себя "Плоские черви, Круглые черви, Кольчатые черви"
1.Назовите основные классы типа Плоские черви и их характерные отличительные признаки на примере представителей каждого класса.
2.Какой образ жизни ведут представители различных классов? Как связаны особенности строения червей с образом жизни и средой их обитания?
3.На примере особенностей строения плоских, круглых и кольчатых червей перечислите признаки усложнения организации по сравнению с кишечнополостными.
4.Какие заболевания вызывают плоские черви? В чем заключается их профилактика?
5.Какие особенности строения и образа жизни характерны для представителей типа Круглые черви?
6.Почему кольчатые черви получили такое название? Что характерно для строения каждого сегмента?
7.На основании каких признаков кольчатые черви относятся к более сложноорганизованным животным, чем ранее изученные?

Проверьте себя "Подцарство Многоклеточные животные (Metazoa)"
1.По каким признакам различаются представители двух подцарств: Одноклеточные и Многоклеточные? Дайте их сравнительные характеристики.
2.Какие среды обитания занимают многоклеточные животные?
3.Объясните понятие "раздражимость" и ее роль в жизни кишечнополостных.
4.По каким признакам можно отнести представителей типа Кишечнополостные к низшим многоклеточным животным?
5.Назовите основные черты усложнения внутренней организации кишечнополостных в отличие от простейших.
6.Как осуществляется рефлекс у кишечнополостных? Приведите примеры.
7.Какое значение в природе имеют кишечнополостные?

Проверьте себя "Подцарство Простейшие (Protozoa)"
1.    Какое строение имеет клетка простейших? Почему она является самостоятельным организмом?
2.    В каких средах обитают одноклеточные? Почему наличие воды является обязательным условием их существования?
3.    В чем заключаются функции вакуолей в организме одноклеточных?
4.    Назовите органоиды, выполняющие функцию движения. Какие способы движения существуют у одноклеточных?
5.    Какими способами размножаются простейшие? Кратко охарактеризуйте эти способы.
6.    Назовите двух-трех представителей простейших, обитающих в морской среде. Какую роль они играют в природе?
7.    Назовите известные вам заболевания, вызываемые простейшими, и меры предупреждения этих заболеваний.